Mi confrontación con
la Docencia
Soy Ingeniero Mecánico Electricista
egresado de la
UNAM , inicie
como maestro en
1990 , cuando recibí
una oportunidad en
el CONALEP plantel
Cuautla, tenía necesidad de
trabajar y la docencia
me dio la oportunidad de ganar
mi primer sueldo
gracias a mis
estudios, mi primer
sueldo fue de
$300.00 mensuales ,
por cierto; le saque
copia a ese
primer cheque.
Debute dando
clases a los grupos
más difíciles , los
que nadie quería
agarrar y no
lo sabía, tiempo
después di clases
en una escuela
incorporada , los grupos estaban
formados por alumnos
muy difíciles de
tratar , sus salones
eran los cuartos de
una vecindad y me pagaban
$9.00 la hora ,
fue la etapa mas
difícil y triste de
mi carrera docente.
A pesar
de haber tenido
unos inicios tan
difíciles puedo decir que
siempre me ha
gustado ser maestro , siempre me he
sentido muy satisfecho
cuando una clase
me sale bien
y eso me
motiva a dar
mejor la clase de
mañana .
La admiración
que algunos alumnos
profesaron a mi
trabajo me ha
dado los cimientos
de mi quehacer
docente , la motivación para ser
mejor, para comprar libros ,
para investigar y
hacerme suscriptor de
revistas científicas, siempre con la idea
de dar mejores clases
cada día
El ser
docente de educación media
superior me hace pensar
que colaboro en la
formación de los
futuros estudiantes de profesional
que la enseñanza
que reciben en las
aulas les darán las
herramientas para una
enfrentar los retos
que plantea el
cursar una carrera
universitaria , el ser docente
de educación media
superior y sobre
todo de educación tecnológica
me hace pensar
en la enorme responsabilidad de
contribuir a la última formación académica
a la que tendrán
acceso muchos jóvenes
y que esa
formación les dará las
herramientas para poder
desarrollarse laboralmente y
garantizar su sustento,
es una gran
responsabilidad .
La labor
que he desempeñado
me ha dado
grandes satisfacciones que se
quedan en el
corazón y en el
recuerdo , hace años
un joven se me
acerco en la calle y
no lo reconocí de
primera imagen, se
identifico conmigo y me dijo :”
¿Recuerda
que usted me
regaño por no
saber hacer amarres
en el taller
y que me
regresaba los reportes de
las practicas? Le quiero
dar las gracias por
ayer regrese de
España me mandaron
a capacitar tres
meses y me voy
a hacer cargo
de una línea
de producción .”
Sin embargo , la
labor docente tiene sus sinsabores,
porque a pesar
de que siempre
he ayudado y
tengo 17 años
de servicio en
Educación Tecnológica aun
no tengo tiempo
completo , ojala que
algún día logre
tener una mejor
clave.
Hoy día,
curso el tercer
modulo del Profordems y
gracias a las lecturas
y vivencias en
la plataforma me
he dado cuenta
que he acertado
en lagunas acciones y
que debo corregir
algunas y fortalecer
otras cuantas .
La actividad
de crear un
blog me permite
comprender que por
medio de este recurso
me es posible
revolucionar mi práctica
docente extendiendo el aula
hasta los límites
que marque el
contar con una
computadora, por medio del
blog es posible
crear una comunidad de trabajo en la cual
el alumno se
identifica por su
gusto hacia las tecnologías
de
información.
El uso
del blog permitirá desde
una práctica amena
hasta rescatar a
aquellos alumnos renuentes
a laborar en el
aula y que se
ausentan de clases.
Ramon Nava
